庞胜捷-培训网中国职业培训在线官方网站

学习平面设计，先明确学习方向

　　平面设计也细分有很多种类别。根据你所处行业不同，会涉及到以下不同内容，同时它们也是相互穿插交错着的。

　　平面设计方向分类

　　(1)、印刷类设计：需要学习一些印刷知识，比如：名片、VIP卡、宣传单（也叫DM单）、海报、POP等的设计；

　　(2)、户外喷绘类设计：店招、灯箱、吊旗、海报、舞台背景等；

　　(3)、包装类设计：还需要学习产品包装材质、外形、尺寸、刀模等专业知识；

　　(4)、形象类设计：企业VI、logo设计、字体设计，这一类需要对矢量图形软件有非常娴熟的掌握才能胜任；

　　(5)、web类设计：网页设计、UI设计、淘宝店铺装修、H5页面设计，通常还会学习到html+css3方面的行业知识。

??

为深入理解三级公立中医医院绩效考核、医保按病种分值付费（DIP）的政策内涵，推进DIP下医院精细化、高质量、高效率运营管理，9月29日，肥城市中医医院举办DIP改革背景下医院管理专题培训班，特邀山东中医药大学附属医院院长任勇、山东省立医院统计与病案管理科边鹏做专题授课。会议由肥城市中医医院院长张斌主持，医院领导班子成员、各临床科室主任、护士长和部分临床业务骨干参加培训。

会上，任勇围绕“提升自我，担当作为，为医院发展做贡献”主题，用风趣幽默的语言、生动详实的案例，引经据典、别出心裁的从学习、激情、规矩、守信、创新、坚持、责任与担当、锻造具有高效率执行的团队、做行动者、沟通十个方面，阐述了如何在医院平台上准确定位，努力成长为一名有激情、守规矩、勇担当、善创新的管理者。并结合实例讲述了建章立制、闭环管理、持续改进在医院管理中的重要性，着重指出科室是医疗质量管理的基石，医疗质量管理是医疗管理的核心，打造医疗质量管理团队是重中之重。

边鹏从DIP的概念、分组依据及方法、病案首页填写中主要诊断填报、主要手术操作的选择等方面解读了病案管理、首页的规范性填写存在的问题，并选择部分代表性的案例讲解了不同情况下主要诊断、主要手术操作的选择原则。

张斌总结表示，本次培训具有很强的指导性和操作性，为与会人员今后的工作目标、工作方向、工作方式明确了思路。全院干部职工要以此为契机，强化主人翁意识，不断优化知识结构，提升执行能力，增强团队凝聚力，在工作岗位上担当作为、团结协作、积极进取，努力为医院高质量发展作出应有的贡献。同时要高度重视病案首页数据填写，全面规范病案首页信息的填报，保证数据填报的正确率，提升病案填报质量，促进医院公立医院绩效考核工作上台阶、推动DIP付费方式改革走深、走实。

（肥城市中医医院）

投稿地址：fcjsx04@163.com

编辑审核： 肥城市卫生健康宣教中心

历史文章链接

1. 肥城市新冠病毒疫苗接种门诊公示

2.肥城市核酸检测便民采样点设置公告（9月12日更新）

3.肥城市平台核酸检测结果查询开通啦！可以打印！！！

?

如果您符合以上“尺码”，来吧！“新网师”欢迎您的加入。

“新网师”成立于2009年，全称为“新教育网络教师学习中心”（原名“新教育实验网络师范学院”），是新教育实验旗下的教师培训机构。“新网师”秉承全国政协副秘书长、苏州大学博士生导师朱永新教授发起的新教育实验理念，以 “过一种幸福完整的教育生活” 为愿景，遵循新教育教师成长理论，践行促进教师成长的使命，以培养高素质、专业化、创新型的教师为目标，是面向全国所有教育工作者的在线专业学习共同体。

荣誉主任：朱永新

民进中央副主席、苏州大学博士生导师

主 任：李镇西

特级教师、博士、全国知名教育专家

执行主任：郝晓东

苏州大学高等教育学博士生

主任助理：王 兮 王小龙 郭小琴

教 务 长：郭良锁

副教务长：孙 红

项目主管：于红澎 刘广文

“新网师”开创教师培训新范式。以朱永新教授提出的“深化新教育教师成长模式，开展教师培养体系再造探索”为方向，针对传统的“他主”式培训模式的不足，利用互联网、人工智能优势，在国内率先开创了一种突破地域时空限制，教师自愿加入，自主学习，自主管理，自主评价的“自主”式教师培训模式，研发出“线上线下结合、理论实践并重、阅读写作交融”的教师成长课程体系，形成了“合作、互动、反思”的课堂教学特色，被《中国教师报》誉为“教师成长的‘新教育范式’”。

“新网师”构建专业学习共同体。秉承“共读共写共同生活”的理念，坚持高端化、专业化、信息化特色，打造“线上读书会”“云端论坛”“名家讲座”“寒暑期教师经典共读营”等多维度、沉浸式学习社区，让专业学习成为一种生活方式，让共同体成为值得信赖的精神家园。

“新网师”培训成效卓著结硕果。一是培养了一批专家型教师。13年来，累计约四万名教师加入学习，涌现出常丽华、蓝玫、李亚敏、王兮等一批国内知名的专家型教师和孙静、董艳等一批特级教师。

二是研发了一批教师成长课程。研发了中西哲学、构筑理想课堂、每月一事、缔造完美教室、积极心理学、发展心理学、教育学经典解读、教育写作等22门精品课程。出版了《教师阅读地图》《构筑理想课堂》《孩子的早期阅读课》《给青年教师的40封信》《改变教育的十二个关键词》《苏霍姆林斯基教育学》《缔造完美教室》《整书阅读高效手册》《未来教师》等教材。

三是推进了区域教育高质量发展。近三年来，新网师与陕西省榆林市、四川省旺苍县、陕西省宁强县、重庆市城口县等11个县（市、区）合作，发展山西省长治市武乡中学、黑龙江省尚志市希望小学、郑州市高新区外国语小学等65所学校为新网师附属学校，持续提供公益培训和高质量的学术支持。

2022年，新网师申报项目成功入选教育部“国培计划”，将培训江苏省100名小学语文骨干教师。这既是对新教育实验22年实践探索的充分肯定，也是“新网师”在教师专业培训方面的一大突破，具有重大里程碑意义。

“新网师”汇聚专家研发卓越课程。2022年，“新网师”全面升级。面向全国招募以特级教师为主的学术带头人，组建16个学术团队，成立13个研究中心，矢志不渝，决定以十年时间沉潜研究，研发一流课程。

新网师具有高水平讲师队伍。由新教育实验发起人朱永新教授领衔，由资深新教育人李镇西博士率领，聘请新教育实验专家、高校学者、以及中小学名师，组成一支理论素养深厚，实践经验丰富，学科结构合理，在国内有广泛影响力的讲师队伍。除本学期授课讲师之外，讲师团队还包括：（按照姓氏笔画排列）

▍丁敬耘

心理学博士，复旦大学心理研究中心副主任。

▍马增信

中学高级教师，山东省武城县实验中学红烛读写社负责人。

▍王小龙

山西省忻州市教学能手，市学科带头人，曾获全国微课大赛三等奖，出版英语学科专著一本。

▍王兮

全国新教育先进个人、榜样教师，缔造完美教室提名奖，出版专著《做有温度的教育》。

▍王志江

北京市中学数学特级教师，现任河南省开封市贞元学校校长。出版《寻找生命的枝枝蔓蔓》《玩游戏学数学》等著作。

▍冯美娣

江西省抚州职业技术学院副教授，学前教育分院副院长，学前教育专业带头人。

▍朱永新

全国政协副秘书长，民进中央副主席，新教育实验发起人，中国陶行知研究会会长，苏州大学博士生导师。

▍刘丽赏

河北省语文名师，著有《跟着名师学阅读》系列丛书。

▍刘热生

五维教育创始人，辽宁师范大学应用心理学硕士，出版专著《破解高效学习密码》《学习的本质——提升成绩的五大规律》。

▍孙 静

江苏省语文特级教师，正高级教师，淮阴师范学院兼职教授。

▍宋亚男

贞元教育小学数学卓越课程联合开发者，贞元教育小学数学首席教师，出版著作《玩游戏学数学》系列书籍。

▍余 雷

昆明学院教授，中国作协会员，昆明学院民族儿童文学研究所所长。著有《笨精灵的奇幻之旅》等。

▍郑建业

中学高级教师，中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会常务理事，全国班主任成长研究会核心成员。

▍郝晓东

苏州大学博士生，中国陶行知研究会理事，中国教育报2017年度推动读书十大人物。出版专著《给青年教师的四十封信》《改变教育的十二个关键词》《未来教师》。

▍施健

江苏省特级教师，全国科研型教师，全国基础教育科研先进个人。

▍姜新华

中学高级教师，二级心理咨询师。

▍顾舟群

江苏省苏州市小学语文名师，“阅读改变中国”十大点灯人之一。著作有《改变，从习惯开始》等。

▍陶新华

教育哲学博士，苏州大学心理咨询中心主任。著作有《教育中的积极心理学》等。

▍鲁正群

华东师范大学学前教育专业硕士，武侯区教坛新秀。

中小学一线教师、校长；教研员、教育研究者、教育行政人员；在校师范生。

1.达到高度的职业认同。消除职业倦怠，热爱教育，热爱生活，懂得积极调适，勤于教育创造。

2.实现完整的专业发展。提升深度阅读与专业写作能力，准确理解新教育理念，建构合理的知识体系。

3.拥有幸福的教育实践。在工作和生活中积极运用新教育相关理念与课程，进而设计相关课程，成为勇于探索、乐于践行的新教育实验者。

1.选修相应课程。

2.加入各类在线学习社区。

3.共享各种学习资料。

4.参加各类线下高级研修班。

5.完成每门课程的学时和考核后，接受新网师颁发的证书。

6.学习优异者可聘任为新网师专家，承担新网师各类培训任务，成为新网师课程讲师。

秋季共计开设13门精品课程。具体如下：

◆ 课程名称：教师专业阅读与专业写作

课程研发：新网师教师成长研究中心

领衔讲师：李镇西（博士，特级教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式”教师，出版《爱心与教育》等几十部专著）

◆ 课程名称：学前教育师幼互动课程

课程研发：新网师学前教育研究中心

领衔讲师：周娟（江苏省泗阳县幼儿园副园长，江苏省333工程高层次人才培养对象，江苏省教科研先进教师，宿迁市拔尖人才）

◆ 课程名称：小学语文大单元整体教学的设计

课程研发：新网师小学语文教学研究中心

授课讲师：李亚敏（中学高级教师，河北省名师，出版《缔造完美教室》《我上学了》《悦读·书桥》等专著）

◆ 课程名称：基于新课标的小学数学教学新实践

课程研发：新网师小学数学教学研究中心

授课讲师：陈六一（中小学高级教师，南京师范大学苏州实验学校教科室主任，苏州市青年拔尖人才，苏州市学科带头人，苏州市优秀教育工作者，苏州市命题专家）

◆ 课程名称：新课标理念下初中语文创意教学设计

课程研发：新网师初中语文教学研究中心

授课讲师：刘恩樵（江苏省特级教师，江苏省中小学正高级教师，江苏省教育科研先进个人，江苏省中小学优秀德育工作者，2017年度全国新教育实验“十佳榜样教师”）

◆ 课程名称：基于英语学习活动观的理想课堂建设

课程研发：新网师初中英语教学研究中心

授课讲师：王辉霞（中学高级教师，河南省骨干教师，河南师范大学、河南信阳学院“国培”讲师）

◆ 课程名称：小学科学教学设计与科技活动开发

课程研发：新网师小学科学教学研究中心

授课讲师：王振强（南京师范大学学校课程与教学博士生，南京晓庄学院附属小学科学教师，全国高级科技辅导员。担任江苏省工程师学会STEM教育专业委员会副主任、江苏省少年科学院专任理事）

◆ 课程名称：中学思政课的大概念教学

课程研发：新网师中学政治教学研究中心

授课讲师：冯春柳（中学高级教师，广东省东莞市教学能手、学科带头人、名师培养对象和名师工作室主持人，广东省命题专家库成员，广东省财经素养实践研究指导专家和广东省校本教研中心组成员）

◆ 课程名称：高中语文新教材教学理念与实践

课程研发：新网师高中语文教学研究中心

授课讲师：刘广文（中学高级教师，河南省学术技术带头人，河南省高中语文骨干教师）

◆ 课程名称：中小学班级建设

课程研发：新网师班主任成长研究中心

授课讲师：杨雪梅（全国知名班主任成长共同体雪梅班主任工作室创立人，威海教育名家工作室主持人，《班主任之友》《中小学班主任》《中小学心理健康教育》等杂志封面人物）

◆ 课程名称：家校共育的理论建构与实践探索

课程研发：新网师家校共育研究中心

授课讲师：蓝玫（中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长，国本家庭教育研究中心常务副主任，半月谈教育发展智库专家，教育专栏作者）

◆ 课程名称：中小学课题研究

课程研发：新网师中小学课题研究中心

领衔讲师：胡新颖（河南省特级教师，河南省电化教育专家库专家，河南省优秀教研员、省名师、省学术技术带头人、省基础教育教学成果一等奖获得者，西北师大校外硕士生导师）

◆ 课程名称：现代极简移动微课

课程研发：新网师教育技术研究中心

授课讲师：何其钢（湖南省株洲市天元区教育局督导室主任，天元区人民政府副主任督学）

1.钉钉为唯一授课平台。授课、课程交流、作业提交、学习打卡均在钉钉课程群进行。

2.新网师官方微信公众号（名称：新网师，微信号：xjywlsfxy）为新网师权威资讯和相关文章发布平台。新学员微信群为日常交流、信息发布平台。

3.学习内容及时间：课程内容见每学期授课表；时间通常安排在当日19：00－21：00。

4.考核方式：一般为日常作业加期末大作业，具体由课程讲师确定。

1.报名日期：2022年7月1日—7月28日。

2.报名流程：扫码缴费——提交入学申请——审核通过，录取入群——审核未通过，退返学费

3.学习费用：365元/学年

4.缴费通道：

（1） 银行转账

户名：上海美缇思文化传播有限公司

开户行：中国银行上海自贸试验区分行

账号：440377050492

行号：104290008019

汇款时，请务必备注：姓名+手机末四位+秋季招生

（2）支付宝转账

汇款时，请务必备注：姓名+手机末四位+秋季招生

例：“孙红0110秋季招生”

5.提交入学申请

（1）入学申请包含两部分：①职业生涯史；②加入新网师的缘由。以上内容必须原创。

（排版要求：标题二号宋体，副标题四号宋体。作者姓名、单位、手机号写在标题右下方，右对齐，小四号楷体。正文宋体小四，行距：1.5。字体颜色：黑色。入学申请文档命名：姓名+手机号末四位+题目。文件为.doc或.docx格式。）

（2）提交方式

手机微信扫描下方二维码，即可提交相关材料。

也可进入下面网址进行提交：https://www.wjx.cn/vm/OZCz8eA.aspx

提交报名材料后三日之内，会有电话或短信联系，请注意及时接听。如果三日之后还未接到电话，请咨询孙老师。

录取名单于8月1日在新网师微信公众号发布

咨询方式：微信号（手机号）：13839100110，孙老师

• 推荐阅读：

1.2019年山西太原“构筑理想课堂”高级研修班

周报特刊（新闻、图说、祝福、心声）（学员收获）（榜样学员演讲）

2.2019年河南汝阳暑期深度共读

活动启动、《民主主义与教育》共读（1）（2）（3）（4）（5）（6）

3.2019年山东武城“阅读与写作”暨“读写社”高级研修班

简讯、组诗、学员笔记：读书，一个人终身的“功课” 相聚武城，对话读写 听孙影老师谈读写

4.2021年河南郑州“啃读经典·照亮生命”深度共读营

《教学勇气》共读简报（1）（2）（3）

5.2021年陕西榆林线下研修班——构筑理想课堂

小学数学：正-反-合 初中英语：剖析思维困点，突破认知局限 共读教育经典：共读，与文本对话开始

6.2021年四川成都“清凉之夏”深度共读营

《非理性的人》 （1）（2）（3）（4） 《如何成为专家》（1）（2）

评论区留言你和新网师的故事

被选中发表将赠送内部书籍一本。

也欢迎大家加入新网师学员交流圈

进行深度交流，以文会友

---

编辑：李力